Det finns ungdomar som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck i vårt samhälle. De står med ena foten i familjens kultur med långt gående kontroll av deras beteende och umgänge och med den andra foten i den svenska tonårskulturen. I deras inre balanseras dessa kulturer som befinner sig i konflikt med varandra.

För att kunna arbeta med dessa ungdomar, flickor såväl som pojkar, krävs kunskaper i tonårsutveckling och familjedynamik samt ett transkulturellt synsätt som bottnar i förståelsen av hur olika kulturer interagerar med varandra. Skolsköterskor, lärare, skolkuratorer, socialsekreterare, personal på ungdomsmottagningar och BUP-mottagningar och andra som möter dessa ungdomar behöver, förutom sin professionella kompetens och erfarenhet, också detta transkulturella perspektiv. I denna bok beskrivs hur detta perspektiv kan omsättas i praktiken  utifrån teori, ett antal illustrativa vinjetter och beskrivningar av psykoterapeutiskt arbete och dialogisk mailterapi.